jueves, 4 de noviembre de 2010

Desarrollo Psicosocial de los niños y las niñas

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sábado, 30 de octubre de 2010

Hola!!!!!
Mi saludo enorme a todos,
Por favor distribuyan a quienes puedan interesar esta informacion, deseamos que el mayor numero de Especialistas puedan asistir!!!
Las maestras y personal de ninos con integracion en aula, tendran un precio especial porque son los que orientan y apoyan en la insercion de nuestros ninos, todos y cada uno de estas personas deben tener el acceso a tan valiosa informacion que entregaremos en este seminario ademas de poder tener contacto directo con todo el equipo multidisciplinario.
Les agradecemos como siempre el apoyo y el interes en nuestro trabajo!!!
Aqui les dejo el link de UPEES:


UPEES - AUTISM, AUTISME, AUTISMO

I SEMINARIO PARA PROFESIONALES

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA


Creado por: UPEES - AUTISM, AUTISME, AUTISMO

INFORMACION:

I SEMINARIO PARA PROFESIONALES.


Este seminario esta dirigido a todos los profesionales que trabajan con ninos con la condicion de Autismo: Pediatras, Neuropediatras, Psicologos, Terapistas Ocupacionales, Terapistas de Lenguaje, Psicopedagogas, Maestras Integradoras, Maestras, Tutores, Profesores de Educacion Fisica en Educ. Especial, Personal de Maternales.

En esta oportunidad el seminario abarcara:

1.- INTRODUCCION Y DINAMICA DE GRUPO.

2.- CONTENIDO

a. Signos de alarma de los Trastornos del Desarrollo (Autismo).

b. Abordaje de las familias con ninos dentro del espectro y/o otra discapacidad.

3.- DIAGNOSTICO


a. Transmision del diagnostico a los padres y/o familias.

b. Que significa un nino con Autismo en familia. Cambio de estructura en familia y porblematica.

c. Proceso de acompanamiento del padre y la familia por parte de los terapeutas.

4.- EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO.

a. El deber ser... la realidad.

5. DISCUSION


Fecha: SABADO 13 DE NOVIEMBRE DE 2010

Hora: 9am - 3pm. Se agradece puntualidad.

Lugar: Caracas - Venezuela

Sede de la Cruz Roja Juventud.

Av. Andres Bello, entrada por arriba, 4 piso. La Candelaria.

Costo Seminario: BsF. 150,00


Costo para Personal de aula y Maestros: BsF. 110,00

Refrigerio y material de apoyo incluidos.

Cupos limitado.


Para reservas depositar a nombre de la titular Tania Llanos

Cuenta corriente BANESCO: No. 0134 036606366305 4082

Para mayor informacion llamar a los siguientes numeros telefonicos:

0212 3184357 // 0426 4117148 // 0412 0992709

Muchas gracias y esperamos verlos,

Tania y Audrey

lunes, 30 de agosto de 2010

INVITACION AL I SEMINARIO DE PADRES Y FAMILIARES (DIAGNOSTICO AUTISMO) CARACAS-VENEZUELA


I SEMINARIO DE PADRES
Tania Llanos te invitó ·

Hora
04 de septiembre · 13:30 - 16:30

LugarCRUZ ROJA de la JUVENTUD
Entrada por la Av. Andres Bello. 4to piso
Caracas, Venezuela

Creado por:

Más información

La Lic. Audrey Gonzalez y la Lic. Tania LLanos en representacion de
UPEES (UNIONDE PSICOPEDAGOGAS DE LA EDUCACION ESPECIAL) invitan a
todos los padres y representantes a participar en el:


I Seminario para padres y familiares
(Diagnóstico Autismo)

Este I Seminario esta dirigido a PADRES Y FAMILIARES con condición de autismo en el entorno familiar con el fin de compartir información y experiencias adquiridas a partir de un diagnostico autismo.

Puntos a tratar :

1. Primeros signos de alarma .

2. Recibiendo diagnostico(s) de diferentes profesionales. Que hacer en esta
situación??

3. Proceso de asimilación: "entendiendo el autismo."

4. Asesoramiento profesional sobre Terapias y Tratamientos a seguir luego
que se conoce el diagnostico.

5. Situación de Venezuela y la Educación Especial enfocada en autismo.

6. Necesidad de la participación activa de maestros y docentes
en el proceso de integracion.

7. Presentación de nuevos proyectos terapéuticos para el niño y la familia.

8. Intervención de Miguel Angel Torrealba Sánchez. Padre de niña con TEA.
Diplomado en Autismo UMA. Abogado Especialista en Derecho
Administrativo UCV.

MODERADORA: Daniela Echenique.


Lugar: CRUZ ROJA de la JUVENTUD 4to piso, entrada por la Av. Andrés
Bello. - La Candelaria

Costo: 50 Bs.F por persona, incluye refrigerio
Hora: 1:30pm a 4:30pm (se agradece puntualidad)


Confirmar asistencia vía FACEBOOK por la pagina de AUTISMO CARACAS o por los teléfonos:

+58 (0) 212 318 43 57; +58 (0) 412 205 27 83;

+58 (0) 414 313 63 63


Gracias!

sábado, 5 de junio de 2010

REDAPSI - FUNDAPSIED

REDAPSI

Es una asociación civil sin fines de lucro, fundada en 2003, conformada por un equipo de profesionales de amplia experiencia en el área de la intervención facilitadora y psicosocial en procesos de cambio; unidos para emprender acciones que apoyen el desarrollo integral del individuo y su entorno en la búsqueda de una sociedad más justa y de todos. Desarrolla el Proyecto Observatorio Autismo Venezuela y cohesiona a una red de organizaciones e instituciones de carácter privado que desarrollan el Programa Psicoeducativo Individualizado (P.P.I.) en varias ciudades de Venezuela; apoya la conformación de nuevas agrupaciones constituidas principalmente por padres de niños que presentan trastornos del desarrollo infantil y que desean recibir orientación, formación y atención en beneficio de sus hijos.

Fundación Psicoeducativa, FUNDAPSIED
Es una organización sin fines de lucro, conformada en junio 2009 con propósitos de investigación, capacitación, orientación, asesoría y atención de trastornos del desarrollo infantil a través del Programa Psicoeducativo Individualizado (P.P.I.), basado en A.B.A. y Verbal Behavior, con sedes en Lechería, Edo. Anzoátegui Caracas, Edo. Miranda y Maracay, Edo. Aragua

Para mas informacion favor dirigirse a la siguiente direccion:
Cuidado con lo que piensas, se puede hacer realidad


"Si buscas resultados no hagas siempre lo mismo"
Albert Einstein

Es necesario entender lo que significa tener una actitud mental positiva. Significa pensar en lo que quieres, en lugar de hacerlo en aquello que no deseas o te genera malestar.
Sabrás que tiene una actitud negativa, cuando sientas dudas y pienses en lo que no te gusta, te asusta y te hace sufrir.
Una persona negativa, piensa en lo difícil que le resulta levantarse temprano para ir a hacer ejercicios. Y con esa actitud se va al gimnasio. Les aseguro que no va a disfrutar su entrenamiento y menos aun va a lograr lo que quiere. Por el contrario, una persona positiva se levantará con entusiasmo y se centrará en el resultado final, que es tener un cuerpo espectacular y sentirse muy bien. Esto hará que el momento de estar en el gimnasio no sea un sacrificio y con toda seguridad conseguirá su meta.
Una madre negativa le dirá a sus hijos cada mañana, cosas como estas: "Ten ciudado con la lonchera, no la vayas a botar" "Cuida tu sweater, siempre lo botas" "No vayas a llegar con el uniforme hecho un asco"
Los resultados de estas recomendaciones, serán una "profecía auto cumplida". Y lo que no se quiere que suceda, es lo que ocurrirá, pues en eso, está centrada la atención.
Una madre positiva reforzará comportamientos que desea y dirá: "Hoy te va a ir muy bien en el colegio, pues hiciste todas las tareas" "Trae la lonchera como ayer: comiste todo" "Te felicito porque te levantaste temprano, sin que te llamara"
Esta mamá, está enfocada en los comportamientos positivos de sus hijos para reforzarlos. Le resulta más sencillo educar usando los logros y el reconocimiento como forma de estimular otros comportamientos positivos.
Recuerda siempre esto: Hay que conservar en la mente, los pensamientos y las imágenes mentales positivas. Producirán en tu cuerpo bienestar y efectos positivos, deseables y motivadores. Te sentirás con mayor energía y empuje. Conservar en el pensamiento, fantasías o hechos reales negativos, te restará energía física y emocional y también disminuirá, tus posibilidades de lograr las cosas con alegría y efectividad.
¿Qué puedes hacer?
Cuando los pensamientos indeseables, ronden tu mente, no luches contra ellos. Simplemente bórralos y sustitúyelos por una imagen mental, que te de alegría, te entusiasme y te recuerde que en tu vida también hay situaciones que son positivas y merecen ser recordadas. Y con este simple ejercicio estarás "limpiando" tu red neuronal de programaciones negativas. Haz de esta práctica un hábito.
Flores de Bach: También te recuerdo que el remedio floral White Chestnut te ayudará a soltar pensamientos repetitivos que te agobian y no te dejan dormir. Gorse te ayudará a superar el pesimismo. Y si te afecta lo que dicen los demás o lo que sucede a tu alrededor, entonces en Walnut encontrarás una gran aliado.

… "El que teme sufrir, ya está sufriendo"
Proverbio Chino

Magdalena Calvo De Sosnowsky
magdalena.sosnowsky@gmail.com
Bach Pratitioner certificado por el Bach Centre Inglaterra. Master en Asesoramiento y Orientación Familiar – Universidad de Santiago de Compostela España 2005. Especialista en Escuela de Padres. Dirige la Escuela de Padres de la Academia Merici. Locutora -certificado nº 35478- y Productor Nacional Independiente (PNI 10833). Productora y Conductora del Programa “En Contraste” en Radio María Venezuela (1450am). Fundadora de El Camino de Santiago en Caracas - Peregrinación por la Paz (evento que se realiza anualmente en el mes de julio en el Hatillo y congrega a más de 1000 personas). Ingeniero de Materiales USB. Bach Practitioner VZP-2003-0702C. Certificado por Bach Centre. Inglaterra. Año 2003. Locutor. Certificado de locución N° 35.478. UCV 2005.
Vía The Associated Press:

Investigación sugiere que niños pueden recuperarse de autismo

Leo Lytel, 9, de 9 años, posa para una foto, golpeando una pelota con su bastón de hockey, en Washington, el miércoles 6 de mayo del 2009. A Leo se le diagnosticó autismo cuando era más pequeño y ahora se ha señalado que logró la recuperación. Foto: AP/Alex Brandon
A Leo Lytel se le diagnosticó autismo cuando tenía aproximadamente un año. Ahora que tiene 9, ha superado ese desorden.
Sus progresos se refieren en una investigación, entre un grupo creciente de estudios, según el cual, al menos 10% de los niños con autismo pueden “recuperarse”, en su mayoría tras años de intensa terapia conductual.
Los escépticos cuestionan este fenómeno, pero la profesora de psicología en la Universidad de Connecticut, Deborah Fein, figura entre quienes están convencidos de que todo es verdad.
Fein presentó su investigación esta semana, durante una conferencia sobre autismo en Chicago, que incluyó a 20 niños, quienes, de acuerdo con un análisis riguroso, recibieron un diagnóstico acertado pero años después ya no eran considerados autistas.
El estudio, financiado por el Instituto Nacional de Salud Mental, involucra a niños de entre 9 y 18 años
Entre ellos estaba Leo, un niño de Washington, D. C., quien antes no miraba a los ojos de las personas, repetía inconscientemente las palabras que se le decían y a veces daba giros —síntomas clásicos del autismo. Ahora, tiene un lenguaje articulado, socializa y está en el tercer grado. Su madre, Jayne Lytel, dijo que sus profesores consideran a Leo un líder.
Geraldine Dawson, investigadora sobre el autismo y directora científica del grupo Autism Speak, organización de ayuda a quienes sufren este desorden, consideró que la investigación de Fein marcó un hito.
“Pese a que varios de nosotros en el ámbito clínico hemos visto a niños que parecen recuperarse“, esto nunca ha sido documentado tan detalladamente como en el trabajo de Fein, dijo Dawson.
Los estudios previos han sugerido que entre 3 y 25% de los niños autistas se recuperan. Fein dice que sus investigaciones han mostrado que esa proporción es de entre 10 y 25%.
Pero incluso después de mucha terapia –que suele consistir en actividades educativas y sociales cuidadosamente planificadas, con recompensas–, la mayoría de los niños autistas sigue sufriendo este problema.
“Estamos en una etapa muy temprana en cuanto al entendimiento” de este fenómeno, dijo Dawson
La recuperación “no es una expectativa realista para la mayoría de los chicos“, pero los padres deberían saber que esto es posible, dijo Fein.
Los escépticos decían: “O ellos no eran autistas al comienzo… o tenían un desorden de socialización y eran obsesivos, pero no cumplían exactamente los criterios” para considerarse niños autistas, añadió Fein.
Señaló que los niños en su estudio “eran realmente” autistas y ahora, es comprobable que “no lo son”.

jueves, 29 de abril de 2010

ARTÍCULO REVISTA DIGITAL
EUREKALERT!:

"Enteropatía del intestino delgado con IgG epiteliales y complementar la deposición en niños con autismo regresivo"
AUTORES: F Torrente, Ashwood P, Día R, N Machado, RI Furlano, A Anthony, SE Davies, AJ Wakefield, MA Torres, JA Murch Walker-Smith y SH Centro de Gastroenterología Pediátrica, con la Enfermedad Inflamatoria Intestinal Study Group, Royal Free y University College Medical School, Londres, Reino Unido. La Unidad de Investigación EII, el hospital San Markos, Harrow, Londres, Reino Unido, el Departamento de Medicina de la Royal Free y la Escuela Universitaria Colegio de Médicos, Londres, Reino Unido, el Departamento de Histopatología, Royal Free y la Escuela Universitaria Colegio de Médicos, Londres, Reino Unido

No está claro si el autismo es una sola enfermedad o una condición que ocurre como resultado final de varias anomalías. la incertidumbre sigue siendo fundamentales acerca de la entrada relativa de predisposición genética y exposición ambiental. Central a esta incertidumbre es la evidencia contradictoria en cuanto a la incidencia del autismo. Aunque hay varios informes de rápido aumento de la incidencia en los países occidentales - que sugiere un componente ambiental importante - que otros sugieren que el aumento es más aparente que real, y depende de un mayor reconocimiento, favoreciendo así una predisposición genética principalmente.
La mayoría de la investigación se ha centrado en la genética del autismo, y varios genes han sido implicados en el autismo clásico. Este estudio se basa en los niños con una forma de autismo se caracteriza por la regresión en el segundo año de vida, después de apariencia normal desarrollo temprano. La mayoría de los informes de alteraciones inmunológicas en los niños autistas han sido de este subgrupo de niños afectados, y los autores citan el creciente cuerpo de evidencia para la regulación inmunológica anormal y la autoinmunidad en el autismo. La observación inicial de la patología del intestino inesperados en los niños autistas vino del mismo grupo, y centrado en la patología en el colon (Lancet 1998; 351: 637-641, American Journal of Gastroenterology 2000; 95: 2285-2295). El uso de técnicas de inmunohistoquímica había sugerido una nueva forma de colitis, en la que el epitelio del colon se vio particularmente afectada (Journal of Pediatrics 2001; 138: 366-372), y, por tanto, posiblemente indicativos de la autoinmunidad.
En el estudio actual, los autores del informe una forma muy inusual de la anormalidad del intestino delgado, sutil en la tinción de rutina, pero con características distintas y autoinmune aparente. Una vez más el epitelio parece ser el centro de esta respuesta inmune, con evidencia de la unión directa de anticuerpos auto a la superficie de las células epiteliales (enterocitos), el aumento de la división epiteliales e infiltración de los linfocitos T. Los autores utilizaron un panel extenso de anticuerpos monoclonales, y establecer comparaciones con los niños con enfermedad celíaca, parálisis cerebral y retraso mental, y al parecer los controles normales, ninguno de los cuales mostraron este patrón de anormalidades. Los resultados por tanto, apoyan un origen autoinmune de las anomalías del intestino inesperados en los niños con autismo. Existen muchas preguntas.
En particular, la relevancia de estos hallazgos a la población autista en general, ya que estos niños tenían síntomas intestinales más obvio que comúnmente visto. Los autores evitar una sugerencia directa de que estos hallazgos intestino puede ser causal de la regresión autista, pero citan informes de que la función cognitiva es mayor en algunos niños con autismo regresivo cuando la terapia basada en intestino se introduce. También plantean la posibilidad de que los cambios del intestino puede ser una manifestación de una condición genética que afecta principalmente a varios sistemas en los que la perturbación de la función cerebral es simplemente más aparente. Además el trabajo así claramente que hay que hacer para determinar el papel del "eje cerebro-intestinal" en el autismo.
Sin embargo, la confirmación de que las respuestas autoinmunes realmente contribuyen a la regresión cognitiva en los niños autistas aumentará la probabilidad de un cambio fundamental en el tratamiento de la regresión autista, basado en la modulación de la respuesta inmune en niños con síntomas tempranos de autismo.
fuente de la cita: Molecular Psychiatry 2002 Volumen 7, número 4, páginas 375-382. Para más información sobre esta obra, comuníquese con el Dr. Simon Murch, Centro de Gastroenterología Pediátrica, Royal Free y University College Medical School, Royal Free Campus, Rowland Hill Street, Londres NW3 2PF, Reino Unido, tel 44-207-830-2780 ( secretario 830-2779); Fax: 44-207-830-2146, e-mail @ s.murch rfc.ucl.ac.uk Un editorial que acompaña a continuación se abordará este trabajo y sus consecuencias - "autoinmunidad en el autismo", de J Licinio, que Alvarado, y Ma-Li Wong, Molecular Psychiatry 2002 volumen 7, número 4, página 329. Psiquiatría molecular ha sido publicada por el Grupo de Nature Publishing. http://www.nature.com/mp Editor: Julio Licinio, MD; teléfono: +1 310 825-7113, fax: +1 310 206-6715, e-mail: licinio@ucla.edu Para obtener una copia de este artículo y editorial de acompañamiento, por favor póngase en contacto con Frank Sissingh, asistente editorial, e-mail: molecularpsychiatry@mednet.ucla.edu.
Favor de citar PSIQUIATRIA moleculares como la fuente de este material.
Hola...a todos!!!

De nuevo trabajando en mi blog...estuve 4 meses fuera debido a que me mude de pais...ya no vivo en Venezuela, ahora radico en Estados Unidos, en un pueblo muy especial en Texas...su nombre: COLLEGE STATION..espero poder realizar muchos suenos aqui, especialmente para mi hija...
Asi que disculpen, pero arraigarse en otro pais cuesta mas que mudarse de una casa a otra....implica adentrarse en una cultura nueva, pero manteniendo las raices de la cultura propia, ...........y ya colocado todo en orden y ubicada puedo seguir informando novedades que sean de interes a todos en la educacion de nuestros ninos......

Saludos y Dios les bendiga....a seguir luchando por llevar a nuestros hijos al exito personal...